5月8日下午，省委副書記、省長郭庚茂在2012年全省職業(yè)教育工作電視電話會議上強調，要從建設中原經濟區(qū)、加快中原崛起河南振興的高度，切實增強責任感和緊迫感，把職業(yè)教育作為事關全局的戰(zhàn)略舉措來抓，持之以恒地做好職業(yè)教育改革發(fā)展各項工作。

　　副省長徐濟超主持會議，副省長劉滿倉、趙建才、王鐵、張廣智出席會議。

　　郭庚茂在講話中說，2008年以來，全省上下大力實施科教興豫和人才強省戰(zhàn)略，持續(xù)推進職教攻堅計劃和全民技能振興工程，職業(yè)教育呈現良好發(fā)展態(tài)勢，取得重要的階段性成果，服務發(fā)展全局的綜合效應正在顯現。實踐證明，省委、省政府關于實施職教攻堅的決策部署符合科學發(fā)展觀要求和河南實際，是正確的、有效的。同時，也要清醒地看到，目前我省職業(yè)教育發(fā)展仍處于轉折轉型之中，還沒有完全脫離普教模式，有利于職業(yè)教育發(fā)展的體制機制還不完善，還有不少突出問題需要抓緊研究解決。

　　郭庚茂指出，當前和今后一個時期，我省正處在貫徹落實省九次黨代會精神、全面推進中原經濟區(qū)建設的關鍵時期，加快職業(yè)教育發(fā)展，是提升開放招商競爭新優(yōu)勢、增強中原經濟區(qū)發(fā)展活力的迫切需要;是助推新型城鎮(zhèn)化進程、引領“三化”協調科學發(fā)展的現實選擇;是保障和改善民生、實現中原經濟區(qū)和諧發(fā)展的根本要求，既是經濟、又是民生，既是發(fā)展、又是穩(wěn)定，既關乎農村、又涉及城市，既是當務之急、又是長遠大計。必須把職業(yè)教育作為事關中原經濟區(qū)建設大局的戰(zhàn)略舉措來抓，牢固樹立抓職教也是抓經濟、抓職教也是抓發(fā)展、抓職教又是抓民生的意識，持之以恒地做好職業(yè)教育改革發(fā)展各項工作。

　　郭庚茂指出，當前和今后一個時期，加快職業(yè)教育發(fā)展的總體思路是：貫徹落實《國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區(qū)的指導意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)為平臺，充分發(fā)揮其先行先試功能，以體制機制創(chuàng)新為中心任務，改革封閉式辦學模式，改革單一的政府投資模式，改革職業(yè)院校的管理體制和機制，抓好一批職業(yè)教育重大項目，探索構建現代職業(yè)教育體系，不斷鞏固職教攻堅成果，不斷提高職業(yè)教育的辦學活力、吸引力和服務能力，為全面推進中原經濟區(qū)建設、加快中原崛起河南振興提供人力資源保障。要重點抓好五個方面的工作：一是積極探索校企合作新途徑。要建立校企合作新機制，充分發(fā)揮企業(yè)和學校的主體作用，加快建設“雙師型”教師隊伍，著力解決校企合作機制不活、深度不夠、水平不高等問題。二是加快建立多元投資辦學機制。要樹立大家辦教育、辦大教育的思想，創(chuàng)新職業(yè)院校辦學機制，加大財政支持力度，擴大職業(yè)教育開放合作，努力形成政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)和社會共同參與的多元辦學機制。三是加快推進職業(yè)院校管理體制機制改革。要引入競爭機制，改革公辦院校經費供給機制，改革職業(yè)院校辦學評價體系，加快建立和完善符合職業(yè)教育特點的管理體制機制。四是切實抓好職業(yè)教育重大項目建設。要以示范性職業(yè)院校和特色職業(yè)院校、全民技能振興工程和職教園區(qū)等項目建設為重點，科學規(guī)劃，加快進度，嚴格監(jiān)管，確保項目早建設、早見效。五是著力構建具有河南特色的現代職業(yè)教育體系。要加快編制我省現代職業(yè)教育體系建設專項規(guī)劃，探索構建適應經濟發(fā)展方式轉變和產業(yè)結構調整、體現終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協調發(fā)展的現代職業(yè)教育體系。

　　郭庚茂最后強調，加快職業(yè)教育發(fā)展是全局性工作，也是一項長期任務。各級各部門要以領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變，形成合力，狠抓落實，強化考核，宣傳引導，努力為加快職業(yè)教育發(fā)展提供堅強保障，確保各項任務圓滿完成。

　　會議表彰了全省職教攻堅工作先進單位和個人，鶴壁市政府等5個單位做了典型發(fā)言。省直有關部門主要負責同志，駐鄭省管企業(yè)主要負責同志，駐鄭省屬高職、中職院校院(校)長等在鄭州主會場參加會議。各市縣政府主要負責同志、分管負責同志等在分會場參加會議。(記者 楊凌 陳小平)