為全面貫徹落實(shí)２０１２年５月８日省政府召開的全省職業(yè)教育工作電視電話會議精神，全面準(zhǔn)確地掌握我市中等職業(yè)教育工作的現(xiàn)狀及服務(wù)南陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，按照市政府的要求，市教育局依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合南陽中等職業(yè)教育實(shí)際，制定了《南陽市普通中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系》、《南陽市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系》和《南陽市民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系》。抽調(diào)有關(guān)專家組成７個(gè)評估小組，采取各學(xué)校自查自評和評估小組復(fù)評相結(jié)合的方法，對照《評估指標(biāo)體系》中的各項(xiàng)指標(biāo)，通過聽取匯報(bào)、查閱檔案資料、師生座談、推門聽課、實(shí)地查看等方式，于２０１２年５月９日―６月９日，對我市６２所中等職業(yè)學(xué)校的結(jié)構(gòu)布局、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍、辦學(xué)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力等方面進(jìn)行了綜合評估。

　　從評估的整體情況看，全市中等職業(yè)教育在職教攻堅(jiān)以來取得了顯著成績。一是政府統(tǒng)籌能力得到了進(jìn)一步提升。市、縣兩級政府把發(fā)展中等職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)來謀劃，作為一項(xiàng)民生工作來抓，制定政策措施，做好頂層設(shè)計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)了中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展。在財(cái)力十分緊張的情況下，落實(shí)中等職業(yè)教育的各項(xiàng)資助政策，截至２０１１年底，全市中等職業(yè)學(xué)校累計(jì)發(fā)放國家助學(xué)金１．９３億元，惠及學(xué)生２６．５萬人，涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費(fèi)資金３８５０萬元，惠及學(xué)生５．１萬人。二是職教攻堅(jiān)取得階段性成果。中職教育資源整合初見成效。全市中等職業(yè)學(xué)校由２００９年的１０５所整合為現(xiàn)在的７７所，建成了１２個(gè)縣級職教中心逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的集聚發(fā)展。作為全?。祩€(gè)示范性職教園區(qū)之一的南陽職教園區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。職教強(qiáng)縣創(chuàng)建活動(dòng)卓有成效。全市成功創(chuàng)建８個(gè)職教強(qiáng)縣提前一年實(shí)現(xiàn)省政府確定的８０％的縣達(dá)到職教強(qiáng)縣的目標(biāo)。三是辦學(xué)條件得到大幅改善。實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來，全市中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入１４．４５億元，爭取中央和省財(cái)政支持的職業(yè)教育建設(shè)項(xiàng)目４１個(gè)，資金１．２９ 億元，有效地改善了辦學(xué)條件。四是體制機(jī)制創(chuàng)新初見成效。各中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)機(jī)制，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等多種辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。五是教育教學(xué)改革不斷深化。緊貼市場開設(shè)各種門類的專業(yè)４９個(gè)，其中省級重點(diǎn)專業(yè)７個(gè)，市級示范專業(yè)８個(gè)，全市已建成１個(gè)國家級技能型緊缺人才培訓(xùn)基地和３個(gè)省級高技能人才培訓(xùn)基地，培育打造出在省內(nèi)外有一定影響力的品牌專業(yè)５個(gè)，地方特色專業(yè)１６個(gè)。大力開展專業(yè)技能競賽活動(dòng)，選拔推薦５０６名優(yōu)秀選手參加了全省和全國中等職業(yè)教育技能大賽，共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)５個(gè)，省級獎(jiǎng)項(xiàng)１６７個(gè)。切實(shí)做好學(xué)校德育工作，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。六是師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力提高“雙師型”教師比例，積極實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃和教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，建立中職學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度，廣泛開展教科研活動(dòng)。近幾年，共承擔(dān)省級以上教科研項(xiàng)目４１個(gè)，其中國家級１３個(gè)，省級２８個(gè)。七是辦學(xué)規(guī)模保持穩(wěn)定。制定中等職業(yè)教育招生工作方案，實(shí)行目標(biāo)管理，層層分解招生任務(wù)，在中職生源持續(xù)減少、招生極其困難的情況下，連年超額完成了省下達(dá)的中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)，辦學(xué)規(guī)模基本保持穩(wěn)定。八是服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力全面增強(qiáng)。充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校的主陣地作用，全面培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才；大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，年培訓(xùn)量達(dá)１００萬人次以上；主動(dòng)配合農(nóng)業(yè)、科技、人社、移民等部門，積極承擔(dān)“陽光工程”、“雨露計(jì)劃”、“技能就業(yè)計(jì)劃”、“南水北調(diào)移民培訓(xùn)計(jì)劃”，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　但從評估的整體情況看，我市中等職業(yè)教育在發(fā)展中還存在不少困難和問題，表現(xiàn)為：中等職業(yè)教育統(tǒng)籌力度尚需進(jìn)一步加大，中等職業(yè)學(xué)校招生十分困難，校際間辦學(xué)水平差異較大，優(yōu)質(zhì)中職教育資源不足，師資結(jié)構(gòu)不盡合理，專業(yè)教師和“雙師型”教師匱乏，辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新不夠，辦學(xué)活力不足，學(xué)校內(nèi)部管理粗放，校園文化建設(shè)薄弱等。

　　為了大力提升我市中等職業(yè)教育發(fā)展水平，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)南陽主體區(qū)建設(shè)的能力，市政府將進(jìn)一步加大政府統(tǒng)籌力度，采取得力措施，強(qiáng)力推進(jìn)職教攻堅(jiān)工作，促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新，加大中職教育資源整合力度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)南陽中等職業(yè)教育的持續(xù)、穩(wěn)定、發(fā)展。

　　為激發(fā)我市中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)活力，促進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，特把本次中等職業(yè)學(xué)校的評估情況、辦學(xué)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的排名情況予以刊登，請社會各界予以關(guān)注和指導(dǎo)。９

　　南陽市教育局

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